Area Adulti
Nell’accezione comune l’insorgere di un problema viene riferito a circostanze che generano paure, ansie e battute d’arresto. Nella nostra visione, l’insorgere di un problema, se affrontato con gli strumenti opportuni, è una occasione di crescita, cambiamento ed evoluzione.
Per noi lavorare a partire da una circostanza dolorosa, da una sconfitta o da un problema in senso generale, significa darsi l’opportunità di scoprire nuove parti di sé, nonché nuovi scenari positivi per la propria esistenza.
Le aree su cui lavoriamo sono:
AREA Relazionale
- Conflitti e crisi di coppia
- Difficoltà relazionali con i figli: infanzia e adolescenza
- Difficoltà relazionali con i colleghi
- Elaborazione del lutto
- Pre e post separazione
- Pre e post adozione
- Difficoltà nella scelta del partner
Area Personale
- Rapporto con il proprio corpo
- Disturbi dell'alimentazione
- Senso di inadeguatezza
- Coazione a ripetere
- Paure e fobie
- Fissazioni
- Dipendenze
AREA Professionale
- Progettare la propria carriera
- Diventare manager di se stessi
- Esercitare una leadership
- Lavorare in equipe
- Affrontare e risolvere il conflitto
- Lavorare per obiettivi
- Acquisire la propria capacità di negoziazione
- Sviluppare un comportamento assertivo
Area Infanzia
L'area infanzia si rivolge in primis ai genitori, quali responsabili del percorso di crescita ed educativo del bambino. Il nostro Metodo prevede un lavoro di analisi dei problemi pedagogici inerenti lo sviluppo e l'educazione del bambino e contestualmente analizza e affronta con i genitori le difficoltà relazionali, affettive, sociali, cognitive che un bambino può incontrare nel proprio cammino evolutivo, con particolare riferimento allo sviluppo delle abilità legate alle diverse fasi della crescita, tra cui il movimento, il linguaggio, la creatività, la gestione delle emozioni, la capacità di far fronte alle prime prove, ai primi insuccessi e alle prime inevitabili frustrazioni. Per promuovere un sano percorso pedagogico si lavorerà con i genitori affinché possano svilupparsi nel bambino una buona autostima e fiducia in se stesso.
Le sessioni di lavoro avverranno in presenza sia di una pedagogista che di una psicologa con l'obiettivo, da un lato di centrare la problematica con i genitori e valutare le varie implicazioni personali che generano preoccupazioni nel percorso educativo del bambino e fornire gli strumenti adatti alla risoluzione del problema, e dall'altro valutare se sia necessario procedere con una presa in carico del bambino stesso.
Solo nei casi di accertata necessità di presa in carico del bambino, in base alla problematica specifica, si stabilirà di attivare un percorso specifico di supporto terapeutico o di psicodiagnostica. Le aree di intervento infanzia sono:
- Disagi legati al linguaggio
- Disturbi dell'attenzione e del comportamento
- DSA - Disturbi Specifici dell'Apprendimento (dislessia, discalculia, disortografia, disgrafia)
- Difficoltà nella comunicazione con adulti e coetanei
- Problematiche legate alle varie forme di autismo
- Problemi di socializzazione
- Problemi di gestione delle emozioni
- Difficoltà educative